Thérapie pour ODD, oppositionnel …

Thérapie pour ODD, oppositionnel ...

ODD / oppositionnel et Defiant Behavior

Trouble oppositionnel avec provocation(IMPAIR) est une condition qui apparaît généralement dans l’enfance. Elle est caractérisée par un comportement hostile défi qui ne sont pas adaptés au développement. Les parents et les soignants qui sont préoccupés par un enfant&# 39; un comportement perturbateur ou défi de souhaiteront peut-être chercher un professionnel de la santé mentale. comme thérapie peut souvent aider à traiter ODD et peut aussi empêcher un enfant&le comportement de l’aggravation et de réduire le risque que d’autres problèmes de santé mentale vont développer; # 39.

Comprendre ODD

À un certain âge, les enfants peuvent être naturellement assez rebelle. Adolescence, par exemple, peut être caractérisée par des épisodes fréquents de colère et les débordements, et les tout-petits vont généralement par une phase dans laquelle ils exercent leur individualité en refusant de suivre les règles et présentant un comportement contraire. Cependant, ces deux types de comportement rebelle sont souvent tout simplement partie du processus d’individuation normal. Ils ne sont pas des conditions de comportement diagnosticables, même si elles peuvent être frustrant et exigent souvent des compétences parentales avec des limites, de la patience. discipline, et une bonne communication.

Trouver un thérapeute

Certains enfants, cependant, peuvent sembler incapable ou peu disposé à suivre les règles, coopérer avec les adultes, ou d’accepter toute sorte de discipline ou de la structure. Ils peuvent défier leurs parents fréquemment et résister aux tentatives de gérer leur comportement, ce qui semble être déclenchée par des choses insignifiantes ou rien du tout. Lorsque ce type de comportement provocateur vindicative, argumentatif persiste, souvent au point de perturber le fonctionnement normal, ODD peut être diagnostiquée. Selon l’American Psychiatric Association&Diagnostique et statistique Manuel de (DSM); # 39. le diagnostic exige que l’incidence de comportement provocateur se produisent presque tous les jours pendant au moins six mois chez les enfants de moins de 5, ou au moins une fois par semaine pendant six mois chez les enfants âgés de plus de 5.

Les symptômes de ODD

Selon le DSM. un enfant&# 39; comportement provocateur de ne doit pas être typique de l’enfant&# 39; de stade actuel de développement, afin de répondre aux critères d’ODD. crises récurrentes dans 2 ans, par exemple, ne serait pas indiquer un diagnostic de ODD, alors qu’ils pourraient en 8 ans, qui présentait le même comportement. Les symptômes de la maladie comprennent:

  • La colère, l’hostilité, ou d’humeur irritable.
  • Un refus d’écouter les instructions raisonnables et obéir aux règles des parents, les soignants et autres figures d’autorité.
  • La provocation délibérée des autres, et les tentatives délibérées d’irriter les autres.
  • crises fréquentes, et de la difficulté avec l’auto-contrôle.
  • comportement Vindictive ou malveillant.

les enfants Renégats peuvent montrer des remords de temps en temps: faire des promesses, demandant pardon. et apparaissant pour essayer de faire mieux. T hough certains peuvent être sincère, s arfois ces promesses peuvent être manipulatrice, et de nombreux enfants revenir au comportement provocateur. Souvent, les enfants oppositionnels ne présentent aucun signe de remords. Certains enfants avec ODD semblent avoir aucun égard pour les conséquences de leur comportement, pour eux-mêmes ou pour d’autres personnes, et ils peuvent signaler un engourdissement émotionnel et le malheur.

Anxiété. stress post traumatique. et la dépression peut provoquer des symptômes chez les enfants qui sont semblables aux symptômes de ODD; un professionnel de la santé mentale peut aider à écarter d’autres conditions qui présentent de manière similaire.

Causes de ODD

Aucun facteur ne peut prédire si un enfant va développer un modèle de comportement oppositionnel, puisque de nombreux facteurs peuvent contribuer à un enfant&agissant persistant sur # 39;. ODD est considéré par certains comme une réaction à un environnement chaotique.

Les enfants qui ont des antécédents d’abus. négligence, ou d’un traumatisme peuvent présenter un comportement oppositionnel comme une réponse à leurs expériences. Vivre tout type d’événement traumatique augmente un enfant&la probabilité d’agir, parce que l’enfant doit faire face aux sentiments difficiles, des pensées et des souvenirs; # 39. Si ces sentiments ne sont pas traitées, ODD peut entraîner. l’éducation des enfants Incohérence ou des formes trop sévères de la discipline sont également considérés comme des facteurs importants dans le développement de la condition, et o ppositional comportement peuvent aussi se développer lorsque les parents ne parviennent pas à des limites d’enseignement ou d’autres compétences sociales. R echerche montre que les enfants de parents qui sont incarcérés ou une dépendance à la drogue ou l’alcool sont plus susceptibles de développer le présage ODD, et w qui utilisent des drogues ou de l’alcool pendant la grossesse peut augmenter les chances de comportement oppositionnel chez leurs enfants.

comportement oppositionnel avec provocation peut aussi être le symptôme d’un problème de santé mentale sous-jacente, comme le TDAH. Les personnes atteintes de ODD sont également plus à risque de développer des troubles de conduite, l’anxiété et la dépression.

Dans certains cas, il peut ne pas être possible de déterminer la cause d’un enfant,&comportement oppositionnel de, ce qui peut rendre le traitement plus difficile; # 39.

Thérapie pour ODD

comportement Defiant peut être frustrant dans la maison et potentiellement dévastatrice à l’école, car il peut conduire à la suspension et à l’expulsion, et, à tout le moins, peuvent avoir une incidence négative sur un enfant&les relations sociales et la capacité d’apprendre; # 39. Si non traitée, comportement d’opposition peut dégénérer comme l’enfant vieillit. Dans les années d’adolescence ou à l’âge adulte, un comportement d’opposition ou de provocation peut avoir des conséquences importantes et durables socialement, juridiquement, professionnellement et psychologiquement. Une corrélation entre l’enfance ODD et le développement ultérieur d’un trouble de la conduite a également été vu dans la recherche et le traitement précoce des ODD peut aider à prévenir ce développement.

Lorsque le traitement d’un enfant qui présente un comportement d’opposition, en particulier celui qui est diagnostiqué avec ODD, un professionnel de la santé mentale sera généralement examiner et traiter tous les facteurs qui peuvent contribuer à l’enfant&la mauvaise conduite de # 39;. La plupart des enfants qui présentent un comportement d’opposition sur une base continue ont un moment difficile avec l’expression émotionnelle et peuvent bénéficier de l’apprentissage sur les émotions. ce qui peut les rendre plus aptes à comprendre leur réaction émotionnelle et leur apprendre à exprimer verbalement leurs sentiments au lieu de compter uniquement sur des explosions physiques.

Les enfants qui luttent avec la régulation émotionnelle tendent également à avoir du mal à contrôler leur colère. dans laquelle la thérapie de gestion de la colère de cas peut être bénéfique. Certaines des stratégies qui sont enseignées dans la gestion de la colère comprennent la relaxation. l’établissement d’objectifs, la résolution de problèmes, l’identification de déclenchement, et la reconnaissance des conséquences.

Thérapie individuelle est également utile lorsque les enfants ne peuvent pas maintenir le contrôle sur leur comportement. Les thérapeutes peuvent utiliser des techniques de modification du comportement, tels que les récompenses et les conséquences, ou ils peuvent employer la thérapie de jeu. thérapie familiale. ou d’autres techniques, en fonction des besoins de l’enfant en particulier. En thérapie, un enfant peut souvent apprendre des compétences de modification et de la communication des comportements qui peuvent leur permettre de mieux interagir avec les pairs, les membres de la famille, et les figures d’autorité. Avec l’aide d’un thérapeute, un enfant et ses aidants naturels peuvent également être en mesure d’explorer plus profondément les problèmes personnels qui contribuent à l’enfant&comportement provocateur de # 39;.

Quand un enfant présente un comportement de défi et d’opposition, toute la famille peut être affectée, et la thérapie familiale peut être justifiée. comportement oppositionnel peut causer du stress dans les relations entre partenaires intimes, les parents, frères et sœurs, et afin de gérer efficacement un comportement d’opposition, les membres de la famille peuvent souvent bénéficier d’explorer des façons d’aborder et de faire face à leurs propres sentiments afin de mieux soutenir l’enfant pendant traitement. Dans la thérapie familiale, les compétences parentales peuvent être adressées, ainsi que la modification de l’environnement familial, devrait-il être chaotique.

Un thérapeute peut prescrire des médicaments, comme les antidépresseurs ou stimulants. pour aider à traiter les symptômes de ODD, surtout si la situation se produit avec déficit de l’attention avec hyperactivité.

Des exemples de cas

  • Art et thérapie par le jeu pour un enfant adoptif d’opposition: Gerald, 12, est porté à la thérapie par un parent nourricier. Il est doux et coopératif de temps en temps, mais il parle souvent de retour aux adultes brutalement, rompt délibérément les règles, se faufile hors de la maison, parle avec colère à ceux autour de lui, et refuse de prendre la responsabilité de ses tâches. Sa mère adoptive rapporte que Gerald a été négligé par sa mère et qu’il a été dans plusieurs foyers d’accueil. Son accueil actuelle famille voudrait l’adopter, mais ils craignent que ils ne seront pas en mesure de gérer son comportement, qui semble empirer. Le thérapeute commence par participer à des jeux avec Gerald—projets artistiques. des jeux et des batailles de l’armée de jouets. Comme le thérapeute développe une relation avec Gerald, les parents d’accueil sont mis en quelques-unes des sessions, où Gerald est encouragé à écrire, dessiner, et de parler de ses expériences dans d’autres foyers d’accueil et de communiquer ces expériences par divers moyens de performance– spectacles de marionnettes, un jeu impliquant tout le monde dans la salle, une histoire avec les hommes de l’armée. Après plusieurs séances de thérapie, Gerald commence à montrer une réelle confiance pour ses parents adoptifs, et sa colère devient plus facile à gérer. Son comportement, bien que loin d’être parfait, améliore assez pour adoption éventuelle.
  • Sauvage lycée: Alice, 17 ans, est de rester dehors après son couvre-feu, coupe classe, refusant de manger des repas avec sa famille, et de boire de l’alcool le week-end. Elle crie et jure à ses parents quand ils essaient de lui parler de son comportement, qui a duré huit mois de son année de lycée. Les parents cherchent un thérapeute, mais Alice ne vont pas. Les pourparlers de thérapeute pour les parents au sujet de leurs options, et alors qu’ils ne souhaitent pas son émancipation, ils ne sont pas sûr de combien de temps ils peuvent essayer de l’aider si son comportement se poursuit de la même manière. Le thérapeute explore le couple’s relation, l’histoire et le style parental et continue de travailler avec les parents, les aidant à gérer leur propre stress et aborder certains problèmes d’intimité de longue date. Au bout de quelques semaines, Alice&# 39; les parents de signaler au thérapeute que certains d’Alice&# 39; un comportement d’opposition de s’est améliorée, et qu’elle a accepté d’entrer dans la thérapie. Au cours de conversations en thérapie, Alice&# 39; les parents de prendre conscience des nombreuses façons dont ils ont envoyé des messages contradictoires à elle, et elle prend conscience de la douleur, elle est à l’origine de sa famille. Son mauvais comportement continue à se calmer.
  1. Association Américaine de Psychologie. (2009). APA dictionnaire concis de la psychologie. Washington, DC: American Psychological Association.
  2. Harwood, R. Miller, S. A. & Vasta, R. (2008). Psychologie de l’enfant: le développement dans une société en mutation. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons.
  3. Trouble oppositionnel avec provocation. (2013). Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux. 5e éd. Arlington, VA: American Psychiatric Association.

Dernière mise à jour: 05/01/2016

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